RANCANG BANGUN APLIKASI ABSENSI GURU MI MIFTAHUL HIDAYAH BERBASIS WEB

Abstrak

Abstrak

Absensi merupakan aktivitas penting dalam dunia pendidikan yang digunakan untuk mencatat kehadiran guru. Di MI Miftahul Hidayah, proses absensi masih dilakukan secara manual menggunakan lembaran kertas, yang sering kali menimbulkan berbagai kendala seperti kesalahan penulisan, data yang tidak lengkap, dan risiko kehilangan data. Berdasarkan observasi dan wawancara dengan kepala sekolah, diketahui bahwa pencatatan kehadiran guru masih belum efisien dan akurat. Untuk mengatasi permasalahan ini, diperlukan inovasi melalui sistem absensi berbasis web yang terintegrasi dengan teknologi GPS dan verifikasi foto selfie. Sistem ini mampu mencatat kehadiran guru secara real-time, memverifikasi lokasi kehadiran sesuai titik koordinat sekolah, serta memastikan identitas guru melalui pengambilan foto langsung saat absensi. Dengan penerapan sistem ini, diharapkan proses absensi menjadi lebih akurat, efisien, dan aman dari potensi manipulasi data. Selain itu, sistem ini juga menyediakan laporan absensi otomatis yang dapat diakses oleh pihak administrasi sekolah. Pengembangan ini menjadi solusi tepat dalam mendukung kinerja lembaga pendidikan menuju transformasi digital.

Abstract

Attendance is a crucial activity in the education sector used to record teacher presence. At MI Miftahul Hidayah, the attendance process is still carried out manually using paper forms, which often leads to issues such as incorrect data entry, incomplete records, and the risk of data loss. Based on observations and interviews with the school principal, it was found that the attendance recording process is inefficient and lacks accuracy. To address this issue, a web-based attendance system integrated with GPS technology and selfie photo verification is proposed. This system can record teacher attendance in real time, verify their location through GPS coordinates, and confirm their identity using live photo capture. The implementation of this system is expected to enhance the accuracy, efficiency, and security of the attendance process, minimizing the risk of data manipulation. Additionally, the system provides automated attendance reports that can be accessed by school administrators. This development offers an effective solution in supporting educational institutions in their transition toward digital transformation.